ZOOM sur... L’enseignement en lycée professionnel

Dans les lycées professionnels, plusieurs réformes se sont succédées depuis une vingtaine d’années dont la dernière en 2010 :
- contrôle en cours de formation,
- périodes de formation en entreprise,
- projets pluridisciplinaires à caractère professionnel,
- validation des acquis de l’expérience…

Ces réformes impliquent de nouvelles façons de travailler et nécessitent donc une formation spécifique pour les enseignants qui se destinent à l’enseignement professionnel.

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> Voir la sélection d'ouvrages disponibles à la bibliothèque de l’ESPE (site de Saint-Denis)

SELECTION D'ARTICLES (Sur identification)
> Depoilly Séverine, « Genre, parcours scolaires et rapports aux savoirs en lycée professionnel »
In Le français aujourd'hui 4/ 2008 (n° 163), p. 65-72
> Jellab Aziz, « Les enseignants de lycée professionnel et leurs pratiques pédagogiques : entre lutte contre l'échec scolaire et mobilisation des élèves »
In Revue française de sociologie 2/ 2005 (Vol. 46), p. 295-323
> Jellab Aziz, « Le sens des savoirs chez les élèves de lycée professionnel : une approche sociologique »
In L'Homme et la société 1/ 2001 (n° 139), p. 83-102
> Jellab Aziz, « Les « nouveaux enseignants » de lycée professionnel : un rapport « contrarié » au métier ? »
In L'Homme et la société 2/ 2005 (n° 156-157), p. 147-165
> Moreau Gilles, « JELLAB Aziz. Sociologie du lycée professionnel. L'expérience des élèves et des enseignants dans une institution en mutation »
In Revue française de pédagogie 4/ 2011 (n° 177), p. 135-136
> Perret Cécile, Massart-Laluc Vincent, « Prendre en compte les pratiques personnelles d'écriture numérique des élèves en lycée professionnel »
In Le français aujourd'hui 4/ 2013 (n°183), p. 105-118
> Perez-Roux Thérèse, Troger Vincent, « Place des élèves et de leur réussite scolaire dans la construction de la professionnalité chez les futurs enseignants de lycée professionnel »
In Carrefours de l'éducation 2/ 2011 (n° 32), p. 149-166